Judul:
Konstruksi Pendidikan Islam Kontemporer: Humanisme, Literasi, dan Moderasi Beragama
Penulis:
-
Afryansyah, M.Pd.
-
Liza Puji Lestari, S.Pd.I., M.Pd.I.
-
Nurbhuana, S.Ag., M.Pd.I.
Penerbit:
Diva Pustaka
Sinopsis:
Berada di tengah arus perubahan sosial, teknologi, dan budaya yang bergerak begitu cepat, pendidikan Islam menghadapi persimpangan penting dalam menentukan arah dan perannya bagi generasi masa depan. Pendidikan Islam di Persimpangan Zaman:
Humanisme, Literasi, dan Moderasi Beragama hadir sebagai ruang refleksi sekaligus tawaran pemikiran yang segar tentang bagaimana pendidikan Islam dapat tetap berakar pada nilai-nilai spiritual, namun sekaligus adaptif terhadap dinamika zaman. Buku ini mengajak pembaca melihat pendidikan Islam bukan sekadar sebagai proses transfer pengetahuan keagamaan, melainkan sebagai upaya memanusiakan manusia melalui penguatan nilai cinta, empati, dan tanggung jawab sosial.
Melalui pembahasan yang naratif dan kontekstual, buku ini mengulas peran pesantren dan madrasah dalam membangun kesadaran kewargaan, menumbuhkan budaya literasi, serta menanamkan moderasi beragama di tengah tantangan global dan era digital. Isu-isu seperti pengembangan intelektual, keberanian berbahasa, peran guru, kekuatan sastra, hingga respons pendidikan Islam terhadap problematika sosial dikemas secara reflektif dan mudah dipahami oleh pembaca lintas latar belakang. Tanpa terjebak pada bahasa akademik yang kaku, buku ini menawarkan gagasan yang relevan bagi pendidik, mahasiswa, pemerhati pendidikan, maupun masyarakat umum.Buku ini bukan sekadar bacaan, melainkan undangan untuk berpikir, merenung, dan berdialog tentang masa depan pendidikan Isiam. Jika Anda ingin memahami bagaimana pendidikan Islam dapat tetap humanis, literat, dan moderat di tengah persimpangan zaman, buku ini layak untuk dibaca dan direnungkan bersama.
Cetakan Pertama:
Maret 2026
