Judul:
Universal Design for Learning (UDL) dalam Pendidikan Menengah: Kerangka Teoretis, Neurosains Pembelajaran, dan Implementasi Berbasis Inklusi
Penulis:
Dewi Purwanti, M.Pd.
Siti Mazilatus Sholikha, M.Pd.
Prof. Dr. Budiyanto, M.Pd.
Prof. Dr. Siti Masitoh, M.Pd.
Penerbit:
Diva Pustaka
Sinopsis:
Buku ini mengkaji secara ringkas dan aplikatif penerapan Universal Design for Learning (UDL) dalam pembelajaran di jenjang pendidikan menengah sebagai upaya mewujudkan pendidikan yang inklusif, fleksibel, dan berpusat pada peserta didik. Dengan berlandaskan kajian neurosains dan prinsip utama UDL yakni Multiple Means of Engagement, Representation, serta Action and Expression buku ini menghadirkan berbagai strategi pembelajaran inovatif seperti scaffolding, peer learning, pembelajaran berbasis proyek, serta integrasi teknologi digital. Disertai contoh implementasi nyata dalam RPP, asesmen autentik, dan rubrik fleksibel, buku ini menjadi panduan. praktis bagi guru dalam merancang pengalaman belajar yang adapti? terhadap keberagaman siswa, sekaligus mendorong pengembangan potensi, kemandirian, dan keterampilan abad ke-21 secara optimal.
Cetakan Pertama:
April 2026
