Pendidikan Bedah sebagai Pendekatan Komprehensif dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Penulis:
Dr. Petrus Irianto, S.H., M.Pd., M.H
Penerbit:
Diva Pustaka
Sinopsis:
B uku Pendidikan Bedah sebagai Pendekatan Komprehensif dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan menghadirkan sebuah gagasan pedagogis inovatif untuk menjawab tantangan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di tengah kompleksitas kehidupan sosial, politik, hukum, dan budaya Indonesia kontemporer. Berangkat dari pemikiran Mazhab Petrus Irianto Jabarmase (Irianto, 2019), buku ini menegaskan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan merupakan pendidikan pembangunan nasional yang berfungsi membentuk warga negara yang cerdas dalam mengambil keputusan, bernalar kritis berbasis pengetahuan dan wawasan, percaya diri, serta memiliki keterampilan partisipasi aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.Buku ini secara khusus mengelaborasi pendidikan bedah sebagai salah satu bentuk program pendidikan. Pendidikan Kewarganegaraan, di samping pendidikan kreasi, pendidikan ikon, pendidikan debat, dan pendidikan hip-hop. Pendidikan bedah dipahami sebagai pendekatan pembelajaran yang menempatkan peserta didik sebagai subjek aktif yang dilatih untuk “membedah” realitas kewarganegaraan secara analitis, kritis, dan reflektif.
Melalui analisis kasus, kajian isu aktual, refleksi etika publik, serta dialog argumentatif, peserta didik diajak memahami dinamika kewarganegaraan tidak hanya pada tataran normatif, tetapi juga dalam praktik kehidupan nyata.Secara sistematis, buku ini menguraikan landasan filosofis, teoritis, dan yuridis pendidikan bedah yang berpijak pada nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, pendidikan kritis, konstruktivisme sosial, serta konsep civic education modern. Selain itu, disajikan pula model implementasi pendidikan bedah dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada berbagai jenjang pendidikan, lengkap dengan contoh strategi pembelajaran, perangkat evaluasi autentik, dan penguatan kemampuan berpikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills). Melalui pendekatan pendidikan bedah, pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan diarahkan untuk mengembangkan secara selmbang civic knowledge, civic skills, dan civic disposition, sehingga mampu melahirkan warga negara yang kompeten (competent), berkeyakinan diri (confident), dan memiliki komitmen pengabdian (commitment) terhadap bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dengan demikian, buku ini tidak hanya menjadi rujukan akademik, tetapi juga panduan praktis bagi dosen, guru, mahasiswa calon guru dan pengambil kebijakan dalam merevitalisasi Pendidikan Kewarganegaraan sebagal Instrumen strategis pembangunan nasional dan nation and character building menuju Indonesia Emas 2045.
Cetakan Pertama:
Januari 2026
