Judul Buku :
Model-model pembelajaran : dalam perspektif kooperatif & komunikatif
Penulis :
Muhammad Rafi Iriawan Habib
ISBN : 978-623-98024-8-6
Cetakan Pertama : Oktober 2021
Ukuran Buku : 15 x 23 cm (UNESCO)
Jumlah Halaman : 174 Halaman
Penerbit : Diva Pustaka
Sinopsis :
Setiap pendidik dalam melaksanakan kegiatan belajar megajar (KBM) tentu memiliki target dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Perlu diketahui bahwasannya banyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam kegiatan belajar mengajar di antaranya adalah di dalam menentukan model pembelajaran yang tepat dan relefan dengan materi pelajaran yang disampaikan oleh guru kepada siswa. Ketepatan dalam memilih model atau strategi pembelajaran tentunya sangat berpengaruh pada keberhasilan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran itu sendiri. Diketahui bahwa belum ada model pembelajaran yang terbaik atau sempurna, setiap model pembelajaran memiliki kelebihan dan kelemahan masing-msaing. Oleh karena itu, seorang guru dituntut secara arif atau bijak dalam memilih dan memilah model pembelajaran yang tepat untuk diterapkan dalam proses belajar mengajar.
Model pembelajaran yang relefan dengan abad 21 saat ini adalah model pembelajaran yang menitik beratkan pada keaktifan belajar peserta didik, siswa menjadi sentral dalam kegiatan belajar mengajar (merdeka belajar). Oleh sebab itu, paradigma guru harus bisa berubah dan menyesuaikan dengan kondisi jamannya, guru tidak lagi sebagai satu-satunya sumber dalam belajar begitu pula model atau strategi pembelajarannya yang diterapkan juga menuntut perubahan dari model pembelajaran tradisional menjadi model pembelajaran yang aktif, inovatif, dan kreatif. Dalam buku saku ini menyuguhkan beberapa model-model pembelajaran populer yang dapat menstimulasi siswa untuk belajar secara aktif, kooperatif dan komunikatif.
