Judul Buku :
Evaluasi penyelenggaraan pendidikan inklusif di sekolah
Penulis :
Jatu Kaannaha Putri
ISBN : 978-623-88079-2-5
Cetakan Pertama : Juli 2022
Ukuran Buku : 15 x 23 cm (UNESCO)
Jumlah Halaman : 110 Halaman
Penerbit : Diva Pustaka
Sinopsis :
Buku ini mengupas tentang pendidikan yang merupakan usaha untuk membangun anak didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah Yang Maha Esa, merdeka lahir batin, luhur akal budinya, cerdas dan berketerampilan, serta sehat jasmani dan rohaninya untuk menjadi anggota masyarakat yang mandiri dan bertanggung jawab atas kesejahteraan bangsa, tanah air, serta manusia pada umumnya.
Namun, pada kenyataannya tidak semua anak-anak bisa mengakses pendidikan dengan mudah, khususnya bagi anak -anak berkebutuhan khusus. Sebab, mayoritas lokasi Sekolah Luar Biasa berada di ibukota/ kabupaten, sedangkan anak berkebutuhan khusus tersebar hampir di seluruh daerah baik kecamat an atau di desa. Akibatnya sebagian anak-anak berkebutuhan khusus terpaksa tidak di sekolahkan karena lokasi Sekolah Luar Biasa jauh dari rumah, sementara jika akan disekolahkan di sekolah terdekat, sekolah tersebut tidak bersedia menerima karena tidak mampu melayaninya. Menurut Suyanto hal ini dipertegas dengan fakta di lapangan juga menunjukkan bahwa masih sangat sedikit anak -anak berkebutuhan khusus yang telah mendapat kesempatan pendidikan.
Pada dasarnya pendidikan inklusif merupakan upaya yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan yang berbeda -beda dari peserta didik dengan cara optimalisasi partisipasi mereka dalam pembelajaran.
