Supervisi Pembelajaran Pendidikan Jasmani
Penulis
- Shutan Arie Shandi, M.Pd.
- Prof. Dr. Setya Rahayu, M.S.
- Dr. Sulaiman, M.Pd.
- Dr. Mugiyo Hartono, M.Pd.
- Prof. Dr. Heny Setyawati, M.Si.
- Dr. Taufiq Hidayah, M.Kes.
- Dr. Soedjatmiko, S.Pd., M.Pd.
- Dr. M.Irfan, S.Pd., M.Or.
Sinopsis
Buku Supervisi Pembelajaran Pendidikan jasmanı membahas strategi, pendekatan, dan praktik supervisi dalam pembelajaran PJOK secara komprehensif. Berdasarkan kajian teori, praktik lapangan, dan hasil penelitian terbaru, buku ini menjadi panduan bagi guru, kepala sekolah, pengawas, dosen, dan mahasiswa dalam meningkatkan mutu pembelajaran melalui supervisi yang profesional.
Terdiri dari tujuh bab utama, buku ini mengupas dasar konseptual supervisi PJOK, model-model supervisi yang sesuai dengan karakteristik pembelajaran jasmani, kompetensi supervisor, evaluasi supervisi, serta peran para pemangku kepentingan.
Supervisi PJOK ditegaskan tidak sekadar pengawasan administratif, melainkan pembinaan profesional yang kolaboratif, berbasis data, dan mendorong pengembangan berkelanjutan. Buku ini juga menyoroti tantangan kekinian seperti pemanfaatan teknologi, pembelajaran berdiferensiasi, dan lingkungan belajar yang inklusif.
Sesuai untuk referensi praktis dan akademik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PJOK di Indonesia.
Cetakan Pertama : Juni 2025
